Урок 4.6. Алгоритмы и примеры целей радости

Дополнительные материалы
Задание
Теперь, когда Вы уже прошли весь курс, сформулируйте еще раз свою цель и критерии ее достижения.

А теперь проверьте, насколько ваша цель понятна, достижима, соотносится с уникальными факторами вашей школы и отвечает вашим личным ценностям и ценностям вашей школы.

Ответьте на вопросы:
  1. Любой человек (учитель, выпускник, родитель), прочитав Вашу цель, поймет именно то, что Вы задумали, без дополнительных разъяснений?
  2. Можно ли точно измерить прогресс в достижении этой цели с помощью цифр, процентов или других объективных данных (например, не «улучшить качество», а «увеличить средний балл на 10%»)?
  3. Реально ли достичь этой цели с имеющимися у школы ресурсами (вспомните факторы) в заданные сроки?
  4. Связана ли Ваша цель с ключевыми задачами развития вашей школы и решает ли она конкретную проблему?
  5. Уверены ли Вы, что у Вашей команды есть необходимые навыки и знания для достижения этой цели?
  6. Показатели, которыми вы измеряете цель, точно отражают суть желаемого изменения?
  7. Определена ли в формулировке цели четкая дата или период, к которому она должна быть достигнута (например, «к 1 сентября 2030 года» или «в течение учебного года»)?
  8. Может ли любой проверяющий эксперт, изучив результаты, независимо и однозначно определить, достигнута цель или нет?
  9. Можно ли разбить эту цель на четкие шаги или задачи для ваших заместителей и педагогов?
  10. Существует ли понятный и доступный способ (инструмент, отчет) для регулярного отслеживания прогресса (например, ежемесячный сбор данных)?
  11. Если Вы прямо сейчас попросите трех случайных учителей из вашей школы прочесть Вашу формулировку цели и записать главный ожидаемый результат этой цели, их ответы совпадут?
  12. Если бы Вас попросили объяснить Вашу цель новому завхозу или библиотекарю за 1 минуту, Вы бы смогли сделать так, чтобы они поняли как это касается их?
  13. Чувствуете ли Вы, что эта цель — именно тот ключевой результат, который сейчас важнее всего для развития школы, а не просто «еще одна задача»?
  14. Можно ли на основе этой цели сразу составить простой план-график с контрольными точками на весь год?
  15. Отражает ли цель Ваши личные мечты и жизненные ценности как человека и  руководителя?


This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website